피앤피뉴스 - 극단 세종, 참여형 뮤지컬 ‘퍼펙트 반장’ 학교 현장으로...사회정서교육 전면 확대

▲사진 제공: 극단 세종

올해부터 사회정서교육이 모든 학교로 확대되면서 학생이 자신의 감정을 이해하는 것을 넘어 다른 사람과 관계를 맺고 협력하는 역량도 학교 교육의 한 축으로 다뤄지고 있다. 극단 세종은 이러한 변화에 맞춰 학생회장 선거를 소재로 서로 다른 생각을 이해하고 협력하는 과정을 담은 참여형 뮤지컬 ‘퍼펙트 반장’을 학교 현장에서 선보이고 있다.

교육부가 2025년 학생 1,176명을 대상으로 실시한 사회정서교육 시범운영에서는 참여 학생들의 사회정서역량 점수가 전반적으로 상승했다. 초등학교 3학년은 71.4점에서 81.4점으로 10점 올랐고, 중학교 2학년은 70점에서 75점으로 5점 상승했다. 고등학교 2학년도 74.2점에서 81.3점으로 7.1점 높아졌다.

사회정서교육은 학생들이 학교생활 속에서 자신과 타인의 감정을 이해하고 원활하게 소통하며 공동체 안에서 관계를 맺는 역량을 기르는 교육이다. 극단 세종은 이러한 내용을 교실 밖에서도 직접 경험할 수 있도록 ‘퍼펙트 반장’에 뮤지컬과 레크리에이션 요소를 결합했다.

공연은 학생회장 선거를 앞두고 전혀 다른 학교를 꿈꾸는 두 후보의 경쟁에서 출발한다. 한 후보는 학업과 성적을 앞세운 ‘엘리트 학교’를 만들겠다고 나서고, 다른 후보는 친구들과 즐겁게 생활할 수 있는 ‘즐거운 학교’를 공약으로 내건다.

처음에는 서로의 생각이 다르다는 이유로 충돌하지만 이야기가 진행되면서 두 학생은 상대방에게도 자신에게 없는 장점이 있다는 사실을 발견한다. 어느 한쪽의 생각이 옳다는 결론을 내리는 대신 서로의 부족한 부분을 채우고 힘을 합치는 과정으로 이야기를 풀어냈다.

관객의 참여를 끌어낸다는 점도 일반적인 학교 공연과 차이가 있다. 학생들이 객석에서 무대를 지켜보는 데 그치지 않고 배우들과 직접 호흡하는 레크리에이션 프로그램을 공연에 접목했다. 친구와 교사가 함께 참여하면서 소통과 협력, 팀워크를 공연 내용이 아닌 실제 경험으로 접하도록 구성했다.

특히 학생회장 선거라는 학교생활에 익숙한 소재를 활용해 ‘다름’을 경쟁과 갈등으로만 바라보지 않는 데 초점을 맞췄다. 서로 다른 의견을 조율하고 상대의 장점을 인정하는 과정은 학급이나 학교에서 학생들이 일상적으로 마주하는 관계 문제와도 맞닿아 있다.

극단 세종 관계자는 “‘퍼펙트 반장’은 누가 더 좋은 반장인지 결정하는 이야기가 아니라 서로 다른 생각을 이해하고 함께할 때 더 좋은 학교를 만들 수 있다는 내용을 담고 있다”며 “학생과 선생님이 함께 웃고 참여하는 시간이 친구들과 협력하고 학교 공동체를 다시 바라보는 즐거운 경험으로 남기를 바란다”고 말했다.

극단 세종은 교육기부 진로체험 인증기관이자 교육부 ‘꿈길’ 등록 기관으로, 청소년을 대상으로 한 찾아가는 공연과 대학로 공연 등 문화예술 콘텐츠를 기획·운영하고 있다.

피앤피뉴스 / 마성배 기자 gosiweek@gmail.com 

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